Наши первые границы – это наше тело. Болея, тело говорит о том, что ему не комфортно, не уютно и просит нас уделить ему внимание, прислушаться к его потребностям.
Темы модуля:
1. Нарушение границ и потеря чувства достоинства.
2. Болезнь, как источник ресурсов. Блокирование или игнорирование актуальной первичной потребности.
3. Симптом, как способ организации контакта и удовлетворения потребностей.

Одним из ведущих факторов развития психосоматики является внешний стресс и состояние внутреннего конфликта.
Эмоциональный стресс является главной причиной неврозов, некоторых болезней желудка и кишечника, увеличивает вероятность инфекционных заболеваний. А благодаря исследованиям медицинской школы Хьюстона (США) получены убедительные доказательства того, что стресс может вызывать нарушения генетического аппарата, повышая вероятность онкологических заболеваний.
Темы модуля:
1. Психосоматические аспекты стресса.
2. Структуры характера и их способ борьбы со стрессом.
3. Нахождение баланса и получение ресурса.

Наш рацион и стиль питания – это отражение эмоциональных потребностей и душевного состояния человека. Питание – одна из базовых потребностей всех живых существ, и конечно же, человека. На эту потребность оказывают влияние множество внешних и внутренних факторов: эмоции, чувства, отношение к миру и к самому себе.
Темы модуля:
1. Основные виды нарушений пищевого поведения и их причины.
2. Последствия для тела диет и ограничений. Достоинство клеток.
3. Работа с любовью к себе.

В настоящее время выделяют 7 базовых эмоций. И часть из них принято считать «плохими». С самого детства мы получается установки о том, что злиться, обижать и бояться – это плохо, и вообще всегда «нужно» быть веселым и общительным.
Когда «плохих» эмоций в нашем теле становится очень много, оно начинает болеть.
А наши чувства — это маркер отношений, симптомы в теле — сигнал, что пора что- то менять в отношениях.
Темы модуля:
1. Базовые эмоции нашего тела и их телесное проявление.
2. Чувства и эмоции в формировании симптома.
3. Выражение эмоций, как способ «лечения».

И то, что с ним происходит – это результат определенного рода взаимодействия всех членов семьи.
А дети – это зеркальное отражение семейной системы. И болезнь ребенка указывает на проблемные места в этой системе.
Темы модуля:
1. Детская психосоматика и методы работы с ней.
2. Функции симптома в семейной системе.
3. Постоянство симптома, как вторичная выгода.

Очень многие события нашей жизни вытеснены в бессознательное. На этом модуле мы разберемся, почему люди не помнят и не осознают события, которые могли стать причиной возникновения психосоматики. Поможем рассмотреть симптом с точки зрения работы с бессознательным.
Темы модуля:
1. Безопасные и эффективные методы работы с бессознательным в контексте работы с психосоматикой.
2. Коллективное бессознательное.
3. Ресурсы при работе с психосоматикой.